Home Schooling Days

女兒上禮拜去學校的時候，好像有拿國語的類似模擬考卷回來，

我想起上次老師跟我們說這禮拜有期中考的事情。

自從開始自學之後第一次遇到的期中考，我們要怎麼辦呢？

＋＋＋

其實我們以前在體制內的時候沒有特別做過考試的準備，

就平常的狀態去考（靠實力！耍帥～）。

出來的結果是每次都大概班級裡中間飄來飄去運氣好就上面一點點，

回家也偶爾復習一下錯誤的地方而已（也沒有那麼認真復習過，哈哈）。

我承認，我不是很好的家長。

老師一直提醒我說「要注意她的功課，媽咪幫她多看一點！」，

但我沒有，真的沒有多注意看。

我承認，我女兒的國語程度大概比一般的台灣孩子弱一些，

因為畢竟在家裡沒有在用中文，我也不會講些跟國語有關聯的故事，

例如歷史故事啊，或成語的來源等。

如果有唯一我可以說我做到的，是我自己不嫌看中文書，

反之喜歡看台灣的各種書，報紙，也很主動用中文跟台灣人溝通。

（但還是不太會去看金融等本來沒有很大興趣的領域）

說好聽一點的話，我只能「身教」學習的態度給孩子看，

實在沒辦法教國語！拜託，太難！

（大家現在看到的部落格就是我的中文程度極限。謝謝大家很有耐心）

＋＋＋

對了，最近自學的媽媽們告訴我一個大陸的app平台「喜馬拉雅FM」，

我覺得很好用。

在車上，在廚房，都可以聽歷史故事，或英文故事（ORT也有！），

我真的超級感謝現代的網路科技。

這些之外，其他都是看女兒有沒有興趣，我也不強迫她看課外中文書，

簡直說我沒辦法幫孩子的忙。幸好她也不排除中文書。

轉學前的X學校老師也常常說我女兒有閱讀障礙，但我不覺得。

只是一個混血孩子，好嗎？

「障礙」這個字眼不太好接受，大家都應該一樣感受吧。

中文是台灣的國語，會比不會好是理所當然，

我目前能說的就是，我至少有責任訓練她以後自己想要學多一點深一點國語的時候，

有辦法自己查，有辦法自己閱讀的基本能力吧（終於回到主題了）。

而且我沒有在使用額外中文教學的系統，所以還是把國語課本拿來當進度的參考。

話說回來，考試要不要參加？

我們目前決定要這禮拜回學校跟大家一起考看看。所以模擬考卷也在家寫一寫吧。

那怎麼寫？

我的方式就是；如果她自己不會寫的部分，自己有辦法查字典，順利寫完就沒事。

如果自己也不知道怎麼寫，也不會查，一定要我幫她的部分，

就叫她重複寫幾次到熟悉。

（如果不想多寫幾次就要想辦法自己解決的意思）

可是我發現我家寶貝果然不是考試高手的料，她並不是沒有認真，

她真的很認真，但是怎麼專心寫還是會有一些瑕疵（或許這個叫做不夠專心），

有一次為了這幾個瑕疵她大崩潰（哦，這個也開始講就很好笑的故事，改天吧），

並不是跟我賴皮，她對自己「我怎麼不會寫完整？」不耐煩而來的哭。

所以我不在意，就讓她哭吧。

或許她再訓練很多次就可能不會這樣，但重點是那種訓練很需要嗎？

這個年紀的孩子，是不是多聽多閱讀的經驗裡，慢慢累計國語能力比較重要？

這個主題我一直在思考中。我也沒有很確定的答案。

我覺得也要看孩子的個性，比較會寫字的孩子應該從寫字也可以學習很多事情。

從寫字裡學到藝術，歷史，多好啊。

目前我家孩子不太喜歡寫字，但以後就不見得，就繼續觀察吧。

寫字還是需要從小磨練嗎？磨練的程度是？

還有，我們在這個手機電腦翻湧的時代，「寫字的溫度」怎麼傳給下一代呢？

大家覺得如何？

我一直在想怎麼跟她一起做比較好。目前她偶爾寫信給日本的家人朋友而已。

其實我跟她寫國字練習還有一招，改天試試看再分享。

這是我的日文家教學生整理過的，台灣國字跟日本漢字的差別，

你看～光寫字就這麼的不一樣，而且這只是冰山一角！